Français 2011-2012

Le récit d'aventure

Pour cette partie, tu peux utiliser les documents de référence suivants : dictionnaire, mémento et tableaux de conjugaison.

Comme chaque été, Rémy passe ses vacances chez sa grand-mère qui habite une grande maison à la campagne.

Un soir, alors qu'il vient de se coucher, le jeune garçon est surpris par des bruits étranges qui semblent provenir du grenier où il a l'habitude de jouer les jours de pluie. Intrigué, Rémy se lève sans bruit. Il est bien décidé à découvrir ce qui se passe là-haut...

Ecris la suite du récit (10 à 15 lignes).

Avant de composer ton texte, lis les critères d'évaluation ci-dessous.

Le luthier de Venise

Un luthier est un fabricant d'instruments de musique à cordes comme le luth, le violon, le violoncelle ou la guitare.

1 Il y avait dans une ruelle de Venise une boutique de luthier, dont une porte

s'ouvrait sur un canal très animé et l'autre sur un jardin très tranquille, à peine

plus grand qu'un tapis déployé. Au milieu de ce jardin, un arbre avait poussé. Il

était si haut et si large qu'il prenait presque toute la place.

5 Quand il arrêtait de travailler le bois de ses instruments, l'artisan aimait

contempler cet arbre dont les branches se balançaient dans la brise du matin.

Des nuées d'hirondelles, de moineaux et de tourterelles venaient se poser sur

elles. Il s'élevait alors du jardin une musique plus ensorcelante que celle qui

enchantait les bals et les théâtres de Venise.

10 Un hiver pourtant, l'arbre mourut. Sans doute avait-il atteint le bout de son âge.

le luthier ne s'en aperçut pas tout de suite. Mais quand revint la velle saison,

l'arbre ne se couvrit plus de feuilles, ses branches demeurèrent immobiles et les

oiseaux oublièrent de s'y poser.

Attristé, le luthier fit venir quelques bûcherons qui abattirent l'arbre en prenant

15 grand soin de ne pas abîmer le tout petit jardin. Le tronc fut ébranché, débité en

tronçons et fendu à la hache. Puis le luthier ordonna que l'on mît le bois dans un

coin retiré de sa propre maison.

Les années passèrent...

L'artisan, dont les cheveux et la barbe s'étaient mis à grisonner, ne sortait plus

20 que pour aller se procurer les produits qui lui servaient à composer le vernis de

ses instruments. Les plus grands musiciens du monde venaient un à un acheter

ses violons et ses violoncelles.

Un jour, le vieil homme se rendit à l'endroit de sa maison où il avait mis à sécher

le bois de l'arbre dont il regrettait la verdure et la mélodie. Il le trouva vieilli à

25 point. Il décida de fabriquer, en souvenir de ce compagnon, le plus parfait des

violoncelles. L'ouvrage dura bien des saisons. L'artisan palpa, polit et lima le

bois de son instrument, qui, en une année, fut achevé l'aube du grand carnaval.

Dans les rues et sur les canaux passaient des gens masqués. Sur les places

naissaient des orchestres. Le long des escaliers, des rondes de pierrots,

30 d'arlequins, de dominos et de colombines ruisselaient comme l'eau des

fontaines.

Le luthier, seul dans sa boutique, regardait la ville en délire et disait :

«Parmi ces gens, qui sera donc celui ou celle qui saura faire chanter mon

violoncelle ?»

35 Au beau milieu du carnaval, entra chez lui un jeune artiste poudré, masqué,

couvert de rubans et de dentelles. De belles femmes l'accompagnaient, ainsi

que de nombreux amis. Et tout ce monde loua le travail du luthier. L'artiste se fit

apporter un archet et caressa les instruments. Il voulut prendre le violoncelle,

mais le luthier lui dit alors que celui-ci était magique et fabriqué avec un bois

40 rare. Il n'en sortirait de musique que sous les doigts les plus agiles d'un être au

coeur talentueux. Le jeune homme fut offensé. Il s'empara du violoncelle et

voulut jouer une mélodie. Mais l'instrument était rebelle. Il ne produisait que des

sons gémissants, tourmentés, brutaux et grinçants. Le musicien persévéra, mais

tous ses amis se lassèrent. Les belles dames s'en allèrent ... Le luthier quitta la

45 boutique et gagna son appartement.

L'artiste arracha sa perruque. Il essuya son maquillage et retira masque et

dentelles. Alors, dans le silence, l'homme affronta le violoncelle.

Au matin, une musique plus ensorcelante que celle qui avait enchanté les bals

et les théâtres de Venise éveilla le vieil artisan. Il se leva et regarda par la

50 fenêtre dans le jardin. Il aperçut le musicien qui jouait sur son instrument, sans

effort, naturellement. Au bout du manche du violoncelle s'étaient élevées

quelques branches. Elles se balançaient, irréelles, dans la brise et sur elles

venaient se poser des nuées d'hirondelles, de moineaux et de tourterelles.

Claude Clément, « Le luthier de Venise »

L'école des loisirs 1989

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Compréhension de l'écrit

1. Souligne la bonne proposition

2. Entoure le nom des deux personnages principaux de ce texte et relie-les à leurs caractéristiques.

Les deux personnages principaux de ce texte sont :

3. Choisis et écris un sous-titre adapté pour chaque passage du texte.

4. Choisis et écris le groupe nominal remplacé par chacun des pronoms soulignés.

Il prenait presque toute la place. (l.4)

Des nuées d'oiseaux se posaient sur elles. (l.7-8)

De belles femmes l'accompagnaient. (l.36)

Il ne produisait que des sons grinçants. (l.42-43)

5. Complète les phrases à l'aide du texte.

Des rondes de pierrots, d'arlequins, de et de colombines ruisselaient comme l'eau des fontaines.

Des nuées d'hirondelles, de moineaux et de venaient se poser sur les branches de l'arbre.

6. Recopie un passage du texte qui montre que le luthier a vieilli.

L'artisan dont les cheveux et la barbe s'étaient mis à grisonner ... (l.19)

ou Une musique ensorcelante éveilla le vieil artisan. (l.48-49)

7. Numérote de 1 à 4 les étapes du travail des bûcherons selon l'ordre du texte.

8. Recopie un passage du texte qui montre que le luthier aimait l'arbre.

L'artisan aimait contempler cet arbre ... (l.5-6)

ou Attristé, le luthier fit venir quelques bûcherons ... (l.14)

ou Il ordonna que l'on mît le bois dans un coin retiré de sa propre maison. (l.16-17)

ou ...le bois de l'arbre dont il regrettait la verdure et la mélodie ... (l.24)

ou ... en souvenir de ce compagnon ... (l.25)

(Il n'est pas nécessaire que l'élève ait recopié la phrase entière.)

9. Remplace chaque mot souligné par le verbe utilisé par l'auteur.

Sur les places apparaissaient des orchestres.

Sur les places naissaient des orchestres.

« Qui sera celui qui saura faire résonner mon violoncelle ? »

« Qui sera celui qui saura faire chanter mon violoncelle ? »

Tout ce monde admira le travail du luthier.

Tout ce monde loua le travail du luthier.

Dans le silence, l'homme défia son violoncelle.

Dans le silence, l'homme affronta son violoncelle.

10. Pour confectionner sa robe, quelles matières inhabituelles la sorcière utilise-t-elle ?

Nombre total des erreurs de copie des exercices 3,6 et 8 : ______________________

Points accordés pour l'orthographe (copie) dans les exercices 3,6 et 8.

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Français - Structuration - 1ère partie - (20 min.)

1. Dictée : «Venise»

Tu disposes de 20 minutes pour écrire et corriger le texte lu par ton enseignant-e.

A Venise, il n'y a pas de voitures (ou voiture). Si tu veux visiter cette ville, tu devras monter sur une gondole. C'est sur cette charmante embarcation que les touristes aiment se promener. Mais si tu as peur de l'eau, tu pourras également parcourir à pied les étroites ruelles, car de nombreux ponts enjambent les canaux.

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2. Relie les phrases aux définitions proposées.

« Le jeune homme voulut jouer une mélodie, mais l'instrument était rebelle.»

3. Écris, comme dans l'exemple, un verbe de la même famille que le nom souligné.

Exemple : Un hiver, l'arbre mourut. → la mort de l'arbre

4. Écris, comme dans l'exemple, un nom de la même famille que l'adjectif souligné

5. Complète le tableau avec le nom de ces six instruments de musique.

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Français - Structuration - 2ère partie - (20 min.)

6. Souligne les compléments de verbe et encadre les compléments de phrase.

L'artisan polit le bois de l'arbre mort.

En souvenir de son compagnon, le vieil homme fabrique un merveilleux violon.

Le luthier termine son travail à l'aube du grand carnaval.

7. Complète à l'aide de groupes prépositionnels compléments de phrase. (par exemple !)

Au matin, une musique ensorcelante éveille le vieil homme.

Le musicien joue du violon dans un coin du jardin.

8. Lis ces phrases.

« Le violon est un instrument de musique fabriqué en bois d'érable, de buis ou d'ébène. Il a quatre cordes métalliques que l'on frotte avec un archet.»

Ecris deux phrases interrogatives qui portent sur l'un des renseignements donnés. (par exemple !)

a) En quel bois est fabriqué un violon ?

b) Combien un violon a-t-il de cordes ?

9. Complète les tableaux en écrivant :

. la phrase a) à la forme négative,

. la phrase b) à la forme positive

10. Choisis l'étiquette qui correspond à chacun des GN et relie.

11. Relie le complément qui convient pour chacune des phrases suivantes.

12. Souligne dans ce texte tous les verbes conjugués au passé composé.

Vendredi dernier, une forte marée a inondé la moitié de la ville de Venise.

Au matin, l'eau atteignait 1,40 m au-dessus du niveau de la mer.

Par mesure de sécurité, les autorités ont retiré de la place Saint-Marc les passerelles qui servent à la circulation des piétons.

Les embarcations et les transports publics n'ont pas fonctionné et on a fermé certaines écoles.

Ce sont les fortes intempéries et la marée qui ont provoqué cette situation incroyable.

Un plongeur italien a traversé sous l'eau la célèbre place Saint-Marc.

13. Conjugue les verbes donnés au temps indiqué.

14. Utilise les adjectifs soulignés dans le tableau A pour compléter les groupes nominaux du tableau B.

15. Choisis l'un des homophones donnés en marge pour compléter les phrases.

Justifie ton choix comme dans l'exemple donné.

Exemple:

Je vérifie si toutes mes réponses sont correctes.

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