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Mathématique

Calcul mental
Durée 15 minutes
28 + 57 = 85                                 72 - 14 = 58
30 + 540 + 160 = 730                        220 - 35 = 185
85 + 120 = 205                                   250 - 98 = 152
43 + 48 + 49 = 140                           2000 - 1250 = 750

90 x 6 = 540                                          56 : 4 = 14
7 x 800 = 5600                                         180 : 4 = 45
3 x 37 = 111                                           330 : 2 = 165
205 x 6 = 1230                                         2800 : 70 = 40
4 x 7 x 5 = 140                                       200 : 25 = 8

104 est le tiers de 312
Un quart d'heure représente 15 minutes.

2. Calcule l'aire

pourtour de A = 40 aire de A = 84

La surface carrée à dessiner sera de 6 unités sur 6 unités

3. Annick, Béatrice, Céline, Delphine et Emilie ont disputé une course de trottinettes.
- Elles sont arrivées l'une après l'autre.
- Annick s'est classée deuxième.
- Céline est arrivée dernière.

... est arrivée après ...

		x	x	x
Annick			x
Béatrice
Céline
Delphine		x	x
Emilie	x	x	x	x

Ajoute les deux croix qui manquent dans le diagramme. (2pts)

4. Voici des solutions pour les problèmes ci-dessous.

A	(20 x 4) + 6	B	6 x 4 x 20

C	6 + 4 + 20	D	(6 x 20) + (4 x 20)

Pour chaque problème, trouve la solution qui convient. Inscris la lettre correspondante
Une plaque de chocolat compte 6 rangées de 4 carrés.
Combien de carrés y a-t-il dans 20 plaques ? solution B

Un restaurateur a commandé 6 caisses de jus de pomme
et 4 caisses de jus d'abricot.
Il y a 20 bouteilles par caisse.
Au total, combien de bouteilles cela fait-il ? solution D

Le prix d'entrée d'un musée est 6.-Fr pour les adultes
et 4.-Fr pour les enfants de moins de 16 ans.
Combien coûte l'entrée pour une classe de 20 élèves et
leur institutrice ? solution A
(3pts)

5. Coups de crayon

Il faut deux coups de crayon. Il faut trois coups de crayon.

Relier deux des quatre noeuds impairs.

6.Gâteaux

nombre de gâteaux	3	12	15	27	30	36	48	60
prix (en francs)	1	4	5	9	10	12	16	20

8. L'armée romaine était organisée de la manière suivante:(2pts)
100 légionnaires formaient une centurie,
6 centuries formaient une cohorte,
10 cohortes formaient une légion.
. César envoie une cohorte de légionnaires attaquer un village gaulois. Combien de légionnaires cela représente-t-il ?
Ecris ton calcul : 100 x 6 = 600 (1/2pt)
réponse : cela représente 600 (1/2pt) légionnaires.
. Combien de légionnaires comptait une légion ?
Ecris ton calcul : 600 x 10 = 6000 ou 100 x 6 x 10 = 6000 (1/2pt)
réponse : Une légion comptait 6000 (1/2pt) légionnaires.

1. Polygone

	x	y
a	2	7
b	0	4
c	2	0
d	9	6

2. Complète

900 + 11 = 1001 999 + 101 = 1091 8910 + 90 = 9000

3. 10 fanfares participent au cortège de la fête de musique.
Les 75 musiciens d'une fanfare défilent par rang de 8.
Tous les rangs sont complets, sauf le dernier.
Combien y a-t-il de musiciens au dernier rang ?
Ecris ton calcul :
réponse : Au dernier rang, il y a 3 musiciens.

4. Utilise ce tableau pour compléter les équations suivantes:(2pts)

x	300	70	5
30	9000	2100	150
8	2400	560	40

30 x 75 = 2250 9150 = 30 x 305
375 x 8 = 3000 8 x 75 = 600
5. Pour les mesures suivantes, on a oublié d'indiquer les unités (m, dm, cm)
A toi de les retrouver !
- largeur d'une porte de salle de classe : 90 cm
- longueur d'une règle graduée d'écolier : 3 dm
- longueur d'une salle de classe : 8 m
- largeur de la page sur laquelle tu travailles : 21 cm