1999 Français
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Un des succès de la littérature de jeunesse
écrit par  Michel Tournier
Vendredi ou la vie sauvage

«Je n'écris pas pour les enfants. J'écris de mon
mieux. Et quand je m'approche de mon idéal, j'écris
assez bien pour que les enfants puissent me lire. Cette
démarche n'est pas nouvelle. La Fontaine, Perrault,
Grimm, Andersen, Kipling, Lagerlöf, Saint-Exupéry
ne procédèrent pas autrement. Ce sont mes maîtres.»
                                                   
                                                       Michel Tournier

Vendredi ou la vie sauvage
Michel Tournier
Illustrations Georges Lemoine

192 pages - caractères moyens
A partir de 11 / 12 ans
L'auteur

Michel Tournier
est né en 1924 à Paris. Ses parents étaient universitaires. Lui-même est un spécialiste de la littérature allemande. Il a une passion, la photographie. Il a produit une émission de télévision qui se nommait
«Chambre Noire» consacrée à cet art.

En 1967, il a publié son premier roman, Vendredi ou les limbes du Pacifique d'après lequel il a écrit par la suite Vendredi ou la vie sauvage. En 1970, Michel Tournier a obtenu le prix Goncourt pour Le Roi des Aulnes.

«Je vis seul à la campagne dans le presbytère d'un petit village d'Ile-de-France. J'ai un jardin, un chat, des arbres, une bicyclette. J'ai élevé un enfant, Laurent, qui était devenu par hasard mon filleul. J'ai écrit Vendredi ou la vie sauvage pour lui. Il a passé quinze ans avec moi, puis il s'est marié. Sa fille est un peu ma petite-fille.»

Le livre

«J'ai lu un jour le Robinson Crusoé de Daniel Defoë (paru en 1719). C'est un livre merveilleux, mais le pauvre Vendredi y est complètement sacrifié. Toute la vérité, c'est Robinson qui la possède, parce qu'il est blanc, Anglais et chrétien. Alors j'ai voulu réécrire cette histoire en donnant une place importante à Vendredi. Ce n'est plus Robinson qui apprend la civilisation à Vendredi, c'est Vendredi qui apprend la vie sauvage à Robinson.»

A la suite du naufrage de la Virginie, Robinson Crusoé se retrouve seul rescapé sur une île. Après le découragement et le désespoir, il aménage l'île avec l'aide de l'Indien Vendredi, dont il a fait son serviteur. Mais à la suite d'un accident, la fragile civilisation mise en place par Robinson s'effondre. Pour les deux hommes, une nouvelle vie commence. Robinson découvre la manière de vivre de son compagnon et il apprend à le respecter.

Intérêt de l'ouvrage

Vendredi ou la vie sauvage, pour les enfants les plus jeunes, c'est un récit d'aventures, empli d'une foule de détails pratiques, instructifs ou amusants sur la vie des deux naufragés. Pour les plus grands, c'est aussi un conte philosophique, riche en thèmes propres à éveiller la réflexion, tels que le pouvoir, le bonheur ou la liberté.

Ce qu'en pense la presse

«Des pages frémissantes de vie ... A lire de toute urgence.»
                                                        Triolo.

Des livres de Michel Tournier :
Sept contes

«Quand tout le monde peut me lire, même les enfants, dit-il, c'est la preuve que j'ai donné le meilleur de moi-même.»
Sept contes : Pierrot ou les secrets de la nuit, Amandine ou les deux jardins, La Fugue du Petit Poucet, La fin de Robinson Crusoé, Barbedor, La Mère Noël. Que ma joie demeure.

Lecture facile
A partir de 9 ans
123 pages
Vendredi ou la vie sauvage

Le 29 septembre 1759, la galiote La Virginie est balayée par la tempête. Seul survivant du naufrage, Robinson se retrouve sur une île déserte.
Avec Vendredi, il va faire l'apprentissage d'une vie nouvelle, en harmonie avec la nature.

Bons lecteurs
A partir de 11 ans
192 pages
L'air du Muguet

Pierre est au volant d'un énorme semi-remorque. Son domaine, son royaume à lui, c'est l'autoroute.
Un jour, il va tenter de s'en échapper: à l'arrêt sur l'aire de repos du muguet, Pierre a aperçu Marinette, au-delà du grillage qui délimite son monde.

Lecture facile
Adolescents et adultes
80 pages

Les Rois Mages

Gaspard de Méroé, le roi noir amoureux d'une esclave blonde; Balthazar de Nipour, grand amateur d'art; le prince Melchior, dépossédé de son trône et Taor de Mangalore, prince du sucre, prisonnier dans les mines de sel de Sodome, sont les 4 rois mages.
Michel Tournier nous apprend pourquoi ils ont quitté leurs royaumes et ce qu'ils ont appris à Bethléem.

Lecture facile
Adolescents et adultes
160 pages
Pierrot ou les secrets de la nuit

Pierrot le boulanger aime Colombine sa jolie voisine. Mais petit à petit, Colombine se lasse de cet amoureux qui travaille pendant que les autres dorment. Passe Arlequin, le peintre multicolore. Colombine comprendra-t-elle aussi, un jour, les secrets de la nuit ?
Prix du meilleur livre étranger à la Foire de Leipzig.

Lecture facile
A partir de 9 ans
40 pages
Le conte du médianoche

Qu'est-ce qu'un médianoche ? D'abord c'est un joli mot, sympathique et appétissant, qui rime avec cinoche et brioche. Ça veut dire : un repas au milieu de la nuit. Une fête nocturne et amicale, en somme, où on se raconte des histoires en buvant et en mangeant.
Des histoires, en voilà 14, justement des vertes et des pas mûres, des histoires à rire et à pleurer, à boire et à manger.

Lecture facile
Adolescents et adultes
128 pages

Robinson
Robinson n'avait jamais été coquet et il n'aimait pas particulièrement se regarder dans les glaces. Pourtant cela ne lui était pas arrivé depuis si longtemps qu'il fut tout surpris un jour en sortant un miroir d'un des coffres de La Virginie de revoir son propre visage.
En somme il n'avait pas tellement changé, si ce n'est peut-être que sa barbe avait allongé et que de nombreuses rides nouvelles sillonnaient son visage.
Ce qui l'inquiétait tout de même, c'était l'air sérieux qu'il avait, une sorte de tristesse qui ne le quittait jamais. Il essaya de sourire. Là, il éprouva comme un choc en s'apercevant qu'il n'y arrivait pas. Il avait beau se forcer, essayer à tout prix de plisser ses yeux et de relever les bords de sa bouche, impossible, il ne savait plus sourire. Il avait l'impression maintenant d'avoir une figure en bois, un masque immobile, figé dans une expression maussade.
A force de réfléchir, il finit par comprendre ce qui lui arrivait. C'était parce qu'il était seul. Depuis trop longtemps il n'avait personne à qui sourire, ses muscles ne lui obéissaient pas. Et il continuait à se regarder d'un air dur et sévère dans la glace, et son coeur se serrait de tristesse.
Ainsi il avait tout ce qu'il lui fallait sur cette île, de quoi boire et manger, une maison, un lit pour dormir, mais pour sourire, personne, et son visage en était comme glacé.
C'est alors que ses yeux s'abaissèrent vers Tenn. Robinson rêvait-il ? Le chien était en train de lui sourire ! D'un seul côté de sa gueule, sa lèvre noire se soulevait et découvrait une double rangée de crocs. En même temps, il inclinait drôlement la tête sur le côté, et ses yeux couleur noisette se plissaient d'ironie. Robinson saisit à deux mains la grosse tête velue, et ses paupières se mouillèrent d'émotion, cependant qu'un tremblement imperceptible faisait bouger les commissures de ses lèvres. Tenn faisait toujours sa grimace, et Robinson le regardait passionnément pour réapprendre à sourire.
Désormais ce fut comme un jeu entre eux. Tout à coup, Robinson interrompait son travail, ou sa chasse, ou sa promenade sur la grève, et il fixait Tenn d'une certaine façon. Et le chien lui souriait à sa manière, cependant que le visage de Robinson redevenait souple, humain et souriait peu à peu à son tour.

Michel TOURNIER
VENDREDI ou la vie sauvage
Gallimard 1977

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Utilise le texte «Robinson» pour répondre à ces questions.
1. Souligne la bonne réponse.

Le texte "Robinson"
a) explique comment faire pour pouvoir sourire.
b) raconte une histoire vécue par Michel Tournier.
c) donne une opinion (= un avis) sur l'importance du sourire.
d) raconte une histoire imaginée par Michel Tournier.

2. Est-ce que Robinson se regardait régulièrement dans un miroir ?
oui               
non
Ecris un passage du texte qui explique ta réponse.
_________________________________________
_________________________________________

3. Quels éléments du visage de Robinson ont chargé quelque peu depuis la dernière fois qu'il s'est regardé dans un miroir ?
a) ____________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________

4. Pourquoi Robinson avait-il l'impression de porter un masque ?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Souligne les 4 adjectifs qui décrivent l'expression du visage de Robinson.
gai - sérieux - amusant - triste - sévère - dur - radieux - rieur

6. Sur cette île, Robinson a tout ce qu'il faut pour vivre. Cependant il lui manque quelque chose pour être vraiment heureux.
Que lui manque-t-il pour être heureux ?
_____________________________________________________________________________________________________

7. En te référant au dernier paragraphe, cite deux occupations de Robinson sur son île.
___________________________        _______________________________

8. Grâce à qui Robinson va-t-il réapprendre à sourire ?
______________________________________________________________   

9. Numérote les événements suivants de 1 à 5 selon l'ordre du texte.
Robinson fait des essais pour sourire et il comprend pourquoi il ne peut plus sourire.
Robinson et Tenn sont devenus complices et ils jouent à se sourire.
Robinson se revoit dans un miroir pour la première fois depuis longtemps.
Le chien de Robinson lui sourit.

Robinson découvre qu'il ne sait plus sourire.

10. A l'aide de ton texte, complète ces phrases pour expliquer comment le chien souriait à sa manière.
Tenn soulevait ________________ et découvrait deux rangées de _________________ . Il ___________________________ la tête sur le côté et plissait ses ____________________ couleur de noisette.

11. Dis avec les mots de l'auteur.
Robinson arrêtait son travail pour jouer avec son chien.
Robinson ______________________ son travail pour jouer avec son chien.

Des rides parcouraient le front de Robinson.
Des rides ______________________ le front de Robinson.

Je vérifie si toutes mes réponses sont correctes.

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Utilise le document «Vendredi ou la vie sauvage» pour répondre à ces questions.
1. En quelle année se sont passés ces événements ?
.
Michel Tournier obtient le prix Goncourt.            __________
. Parution du livre Robinson Crusoé de Daniel Defoë. ___________
.
Naissance de Michel Tournier.                            __________
. Michel Tournier publie son premier roman.         __________

2. Quelle est la passion favorite de Michel Tournier ? (Trace une croix)

le cinéma            la photographie            le cyclisme

    Quelle émission de télévision Michel Tournier a-t-il produite ? (Trace une croix)
Magellan              Planète nature                Chambre Noire

3. Michel Tournier dit que, dans le livre de Daniel Defoë, c'est Robinson qui détient la vérité. Pourquoi ? (Trace une croix devant les bonnes réponses.)
... parce que Robinson est : Français                Anglais
                                          chrétien                marin
                                        riche                       blanc

4. Comment s'appelle le bateau avec lequel Robinson a fait naufrage ?
_____________________________________________________________

Quel est le prénom de l'enfant pour lequel Michel Tournier a écrit «Vendredi ou la vie sauvage»?
____________________________________________________________________________________

5. Trace une croix dans la case qui correspond à la bonne réponse.
                                                                                                                                                        Vrai            Faux
- Le conte du médianoche comprend 14 histoires.                                                                                               
- Pierre et Marinette sont les personnages du roman Les Rois Mages.                                                                   
- Pierrot ou les secrets de la nuit
a obtenu un prix à la Foire de Paris.                                                                  
- Vendredi ou la vie sauvage est écrit avec des caractères moyens.                                                                       
- Le Père Noël est une histoire du livre Les sept contes.                                                                                       
- Aujourd'hui, Michel Tournier a plus de 70 ans.                                                                                                 



6. Une seule de ces trois phrases se trouve dans le document. Laquelle ?
Encadre-la.

. Vendredi ou la vie sauvage, pour les adultes les plus jeunes,
c'est un roman d'aventures, empli d'une foule de détails pratiques, instructifs ou amusants sur la vie des deux naufragés.
. Vendredi ou la vie sauvage, pour les enfants les plus jeunes, c'est un récit d'aventures, empli d'une foule de détails pratiques, instructifs ou amusants sur la vie des deux naufragés.
. Vendredi ou la vie sauvage, pour les enfants les plus jeunes, c'est un récit d'aventures, empli d'une foule de détails pratiques, instructifs ou amusants sur la vie des trois naufragés.

7. Qui est l'illustrateur du livre Vendredi ou la vie sauvage ?
___________________________________________________

Je vérifie si toutes mes réponses sont correctes.
 
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Utilise ton dictionnaire pour faire ces exercices.
1. Complète ces phrases avec un nom de la même famille que l'adjectif mis en évidence.


Exemple : barbu             Le vieil homme avait une barbe taillée en pointe.
chevelu                 Louis a des __________________________ noirs et bouclés.
musculaire           En faisant de la gymnastique, on développe ses _________________ .
manuel                 Ma grand-mère écrit de la ______________ gauche.
nasal                    Lucie a le rhume; son __________ coule.
vocal                    Notre directeur parle d'une ________________ forte.
oculaire                Les insectes ont des __________________ à facettes.

2. Retrouve le nom désignant une partie du corps. Les lettres de ce mot sont dans le désordre. La première lettre et la définition peuvent t'aider à trouver le mot.

Exemple : olerlie    oreille        organe de l'ouïe

dipe                p_________________              extrémité de la jambe
sagive             v__________________            partie de la tête appelée aussi face
cleuhreve        c__________________            ensemble des cheveux d'une personne
rainne             n__________________            ouverture du nez chez l'homme
sicuse             c__________________             partie de la jambe allant de la hanche au genou
vrèle               l__________________             partie charnue de la bouche couvrant les dents

3. Complète ces phrases par un mot de sens contraire proposé ci-dessous.

Marie est l'aînée de la famille.                    Ma soeur est la _________________ de la famille.
Cet homme est obèse.                                 Notre père est ____________________________ .
Mon frère Loïc est chétif.                           Maurice paraît ____________________________.
Ce jeune homme a le dos voûté.                  Ce garçon a le dos _________________________.

4. Choisis un suffixe parmi ceux qui sont proposés ci-dessous pour former un nom de la même famille que celui noté en marge.


Exemple : le talon            Ma tante a fait remplacer ses talonnettes usées.
un tambour        Le professeur de gymnastique frappait le rythme de la course sur un __________________________.
une figure          On a découvert une ___________________ en terre cuite dans ce tombeau.
une histoire        Les grands-parents de Brigitte avaient l'habitude de raconter ____________________ aux enfants qui venaient leur rendre visite.
un garçon          Louis est un _________________________ de 5 ans.
un brin              On alluma le feu dans la grande cheminée avec des ______________________ de sapin.

5. Récris ces mots dans l'ordre alphabétique.
chaussette - châtaigne - chandelle - châtain
1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________

6. Relie chaque expression soulignée à sa définition.
                                                                                                                                                                            º avoir une bonne vue
1. Ton père semble voir d'un bon oeil ton idée de construire une caisse à savon.º                                                       º sans aucune difficulté
2. Quand je demande un service à ta soeur, elle fait la sourde oreille.                º                                                       º se mettre à courir très vite
3. Quand Luc a vu que le gros chien était libre, il a pris les jambes à son cou.   º                                                        º depuis longtemps
4. Julie a gagné haut la main ce tournoi de tennis.                                            º                                                       º être favorable
                                                                                                                                                                             º faire semblant de ne rien entendre

7. Complète ces phrases en choisissant parmi les mots proposés.

. Julien a fait _______________ en voyant le repas qu'on servait à la cantine le premier jour d'école.
. Luc avait mal au _______________ ; il est allé chez le médecin qui a diagnostiqué une angine.
. J'ai appris ce poème par _______________ .
. Jean-Pierre boit souvent du _______________ pendant la période des vendanges.
. Sur le _______________ de midi, nous avons entendu un grand bruit dans le bâtiment scolaire.
. Les répétitions du _______________ ont lieu chaque mercredi soir.

8. Indique par une croix le mot qui a un sens proche de celui qui est mis en évidence.
                                                                                                                                    frisés
Le jeune homme aux cheveux ébouriffés entra dans la cuisine.                                          hirsutes
                                                                                                                                      courts

                                                                                                                                      choqué
Notre maître a été estomaqué par l'imprudence de son fils.                                                fatigué
                                                                                                                                      digéré

9. Complète les phrases en choisissant l'adjectif mis en évidence qui convient.
Exemple: vital    vivable                    L'eau est un élément vital pour l'homme.
sanguin    sanguinaire                        Le tigre est un animal _______________.
spatial      spacieux                            Le vaisseau ______________ est de retour de la Lune.
herbeux    herbivore                           Les vaches se trouvaient sur un terrain _____________________.
crédule     croyable                            Cette histoire n'est pas ________________________.
Je vérifie si toutes mes réponses sont correctes.
Dictée
Mon meilleur ami

Eric est mon meilleur ami. C'est un garçon de dix ans, de taille moyenne. Ses cheveux blonds sont parsemés de mèches colorées.
Il a les yeux vifs et les joues rouges. Cela lui donne un petit air malicieux. Son front est large et son nez un peu retroussé.
Il est toujours prêt à aider les autres et à mettre de la bonne humeur.
Je suis fier (fière) d'être son ami (amie).
*Ecrire au tableau "parsemés".

Grammaire - Orthographe - Conjugaison
1. Ecris les questions posées par l'inspecteur Dupont pour interroger un suspect.


Exemple : L'inspecteur    - Où étiez-vous hier soir?
                Le suspect      - Chez des amis.

L'inspecteur    - ________________________________________________________
Le suspect      - Vers huit heures.
L'inspecteur    - ________________________________________________________
Le suspect      - Non, j'habite Paris.
L'inspecteur    - ________________________________________________________
Le suspect      - Oui, je suis Français.
L'inspecteur    - ________________________________________________________
Le suspect      - Le commissaire Perlot.

2. Complète le texte ci-dessous en choisissant parmi les déterminants proposés:
la - mon - mes - des - une - son - du - un
(Tu ne peux untiliser qu'une seule fois le même déterminant !)


Tintin a rencontré Ting, _____ jeune garçon. Il a de petites touffes de cheveux sur le dessus du crâne. Mais ce n'est pas le plus curieux: d'abord _____ nez est énorme, et puis, surtout, il a _____ longue langue... Ce ne serait rien, s'il n'était pas en train de manger _____ bêtes curieuses, des sortes de vers ou de mille-pattes !

3. Dans chaque phrase, encadre en bleu le ou les compléments de verbe.

a) Le professeur Tournesol récite des formules bizarres toute la journée.
b) Près de Moulinsard, le capitaine Haddock a acheté un château.
c) Même en vacances, la Castafiore répétait ses gammes.
d) Tintin a offert un os à Milou.

4. Complète les phrases ci-dessous par des compléments de phrase.
Tiens compte des indications données en marge.
            ________________________, Pierre s'est rendu dans une librairie spécialisée en bandes dessinées.
        Jeanne a rencontré son amie _____________________________________________.
    ______________ _______________ . les enfants pourront lire de nombreux livres intéressants.

5. Souligne d'un trait tous les noms propres et de deux traits tous les noms communs.
Haroun Tazieff disait : "Hergé est l'un des génies du siècle. Véritable poète, il est l'artisan d'une oeuvre universelle."

6. Evite les répétitions  en employant des pronoms.

Milou
est un fox-terrier à poil dur. Milou est le premier compagnon de Tintin.
Milou est un fox-terrier à poil dur. _____ est le tout premier compagnon de Tintin.

Milou est très fidèle à Tintin. Il suit Tintin partout dans le monde.
Milou est très fidèle à Tintin. Il _______ suit partout dans le monde.

C'est un chien très intelligent. Mais ce chien a quelques défauts.
C'est un chien très intelligent. Mais _______ a quelques défauts.

Milou est très curieux et gourmand. Il arrive à Milou de perdre la tête pour une pâtisserie !
Milou est très curieux et gourmand. Il ______ arrive de perdre la tête pour une pâtisserie !

7. En tenant compte des étiquettes données en marge, complète les phrases ci-dessous.

Adj       
Stéphane est un dessinateur ____________________________________________.
GPrép    Les personnages __________________________ sont proches de la réalité.
Adj        Cette librairie propose une __________________ collection de BD.
GPrép    Cette année, on a inauguré une statue _______________________.

8. Encadre en vert tous les compléments de phrase.

. A son âge, le capitaine Haddock préfère la vie de château.
. Nestor a du plaisir, malgré la fatigue, à recevoir tous les invités.
. Tournesol est un homme très distrait à cause de sa surdité.
. Aujourd'hui, Tintin part à la découverte d'un nouveau pays.

9. Ecris aux temps indiqués les verbes donnés entre parenthèses.

(décider : passé composé)   
    Tintin et Milou _________________ de partir à la découverte du pays des Incas.
(commencer : présent)             A peine arrivés, ils ______________________ à gravir les escaliers qui (mener : présent) ________________________ au temple de Paracas.
(être : imparfait)                      Ce jour-là, le soleil __________________ au zénith.
(commencer : présent)             La fatigue _____________________ à les éprouver.
(aboyer : présent)                    Soudain, Milou _____________ avec rage.
(apercevoir : passé composé)   Il _____________________ deux curieux personnages.
(courir : présent)                     Ceux-ci _________________ dans tous les sens.
(paraître : présent)                  Ils ____________________ totalement affolés.
(regarder : présent)                 Tintin les ___________________ curieusement, ne sachant que penser.               

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